Кто владеет информацией,
владеет миром

Возврат в будущее. К новому определению социализма

Опубликовано 30.11.2008 автором Владимир Бурдюгов, член Политбюро ЦК ВКПБ в разделе комментариев 66

Возврат в будущее. К новому определению социализма
Дорогие друзья!

Как бы это ни показалось странным, но сегодня не существует общепринятого определения социализма, действительно раскрывающего его суть. Масса статей на эту тему, в основном сводится к определениям из двух-трех фраз об экономической, политической и социальной справедливости. Такой подход был допустим столетие назад, но теперь он стал тормозом для дальнейшего развития системы социалистических отношений. Сегодня все более очевидно, что основополагающим средством достижения социалистических целей является не уничтожение частной или какой-либо другой собственности вообще, а отмена буржуазной частной собственности, как и любой другой формы собственности, основанной на эксплуатации труда в целях извлечения прибыли и сосредоточения капитала в руках собственника. Сутью социалистических преобразований становится ликвидация возможностей для эксплуатации человека человеком. При внимательном прочтении Манифеста коммунистической партии можно понять, что такой подход был заложен еще Марксом и Энгельсом. В этом смысле новая концепция общества будущего не отвергает, а развивает идеи основоположников коммунистической идеологии.

Разрабатываемая сейчас  концепция общества будущего, в которую войдет представляемое ниже определение социализма, исходит из того, что социализм является не первой фазой коммунизма, а самостоятельным общественным строем. Таким образом, в новом документе будет предложена другая градация построения общества будущего:

•1.                            Переходный этап от капитализма к социализму;

•2.                            Социализм;

•3.                            Переходный этап от социализма к коммунизму;

•4.                            Коммунизм.

Задача рассмотрения обществ, следующих за коммунизмом, не ставилась, но сама новая концепция общества будущего подразумевает, что коммунизм не является конечной целью общественного развития, обладает своими недостатками и идеалом может являться только на каком-то историческом этапе. Развитие человечества непременно породит новые общественные идеи. Некоторые из этих идей очевидны и сегодня, но рассуждать о них преждевременно.

 

Что же такое социализм?

 

Социализм - это следующий за капитализмом через переходный период общественный строй, более высокий этап развития человечества.

Это первое общественное устройство, в котором общество сознательно готовит экономическую базу и новый тип общественных отношений для перехода к следующему уровню цивилизации - коммунизму.

Социализм это самостоятельный общественный строй, который рождается в результате длительного переходного периода от капитализма к социализму. Сегодня можно придти к выводу, что на высших этапах капитализма, в отличие от состояния его развития вековой давности, внутри капиталистического строя все же могут зарождаться зачатки социалистических общественных отношений. От того, насколько весомы будут эти зачатки, во многом будет зависеть длительность переходного периода от капитализма к социализму. Социалистическая общественная формация берет свое начало в момент революционного перехода власти от буржуазии к социалистически ориентированной части общества, и целью новой власти становится построение социализма, а затем и коммунизма. В этом смысле общество получает право с момента взятия власти называть себя социалистическим. Но при этом нужно понимать, что такое общество только вступает на путь построения социализма, что после революционного перехода власти в руки пролетариата начинается переходный период от капитализма к социализму, который может быть очень длительным по времени.

Социализм не может быть государством диктатуры пролетариата, потому что достижение стадии социализма реализуется уже после завершения периода диктатуры пролетариата и исчезновения самого пролетариата, т.е. после завершения переходного периода.

 

Управление социалистическим государством осуществляется через выборную систему Советов, обеспечивающую при построенном социализме, участие всех заинтересованных членов общества в управлении государством. Задача Советов состоит и в том, чтобы подготовить переход к полному самоуправлению и отказу от государственного типа управления при коммунизме.

Социализм это общество, в котором нет эксплуатации человека человеком, экономика которого основана на доминирующей общенародной (в форме государственной) собственности, но при этом могут равноправно существовать и другие формы собственности, если они не используются для эксплуатации человеческого труда, а выступают как ассоциации заинтересованных лиц, свободно объединившихся для решения интересующих их задач (в том числе и не экономических).

То есть социализм, в отличие от ранее принятого мнения, не предполагает запрещения каких-либо форм собственности при условии отсутствия эксплуатации при использовании этих форм собственности.

 

При социализме все же еще остается возможной непрямая эксплуатация. Например - эксплуатация будущего труда.

Социализм еще не обеспечивает в полной мере справедливое распределение производимых материальных благ, но сама возможность существования несправедливости сводится к минимуму и может вызываться только необходимостью решения общегосударственных задач.

По мере развития общественных отношений при социализме, общенародная собственность все больше теряет характер государственной и все больше приобретает черты, когда к управлению такой собственностью будет реально привлечено все население, т.е. общенародная собственность будет приобретать коммунистический характер. При социализме предполагается, что экономика социалистического государства, основанная на общенародной собственности, обеспечивает все основные потребности населения и государства в целом. Все природные ресурсы, все, что не создано руками человека, при социализме является общественной (в форме государственной) собственностью. Общество через государственные структуры может передавать такую собственность во владение частным лицам и организациям.

Процесс производства и распределения доходов при социализме находится под контролем общества. Организация работы всех отраслей производства будет вестись в общественных интересах, по гибкому плану и будет способна мгновенно реагировать на возникающие запросы как общества в целом, так и на запросы отдельных членов общества.

При социализме не исчезает конкуренция. Наоборот, она переходит на более высокий уровень своего развития, когда конкуренция становится действительно соревнованием умов, а не битвой противников за кошелек. Такая социалистическая конкуренция будет одним из значимых факторов, способствующих развитию общества.

Социализм это общество, в котором широкое развитие получает моральное стимулирование деятельности на благо общества.

В социалистическом обществе действует принцип «От каждого - по способностям, каждому - по результатам труда». Несмотря на обязательную социальную защищенность членов общества, социализм не является обществом, поощряющим праздность и безделье.

Развитие производства при социализме подчинено удовлетворению всех материальных и культурных потребностей, как всего общества, так и всех отдельных его членов.

В социалистическом обществе обеспечено полное соблюдение прав и свобод человека.

Социализм обеспечивает свободное и гармоничное развитие каждой личности

Свободное и гармоничное развитие личности подразумевает полную свободу в неограниченном (и бесплатном) получении знаний любого уровня, без каких-либо экзаменационных, возрастных и иных барьеров.

Социализм обеспечивает доступность получения любой информации, кроме информации, касающейся личной жизни. Это положение влечет за собой свободу использования (копирования, исполнения, организации производства и т.д.) любых научных и технологических, а также других авторских работ.

Социализм обеспечивает возможность применять полученные знания там, где человек сам этого хочет. Подобный подход не означает, что социалистическое общество пустит на самотек все организационное устройство управления экономикой. Экономика социализма не должна зависеть от возможного недостатка или избытка специалистов на разных производственных или научных ее направлениях. Поэтому часть рабочего времени, если это будет необходимо, человек должен будет посвящать себя труду, без которого эффективное экономическое развитие общества будет невозможно. Исключения из этого правила должны регулироваться обществом.

Наемный труд в социалистическом государстве не будет запрещен, но он сохраняется лишь в той мере, в которой будет востребован самими трудящимися. Государственный и общественный контроль не допускает использование наемного труда при социализме в целях эксплуатации при любой форме собственности.

Свобода выбора подразумевает и отказ человека от участия в управлении собственностью. Желание человека оставаться только наемным работником никак не должно сказываться на его фактическом вознаграждении за труд на благо общества, а сами наемные работники должны иметь все те же права, которыми будут обладать работники свободного труда.

Социализм, как и капитализм, характеризуется наличием развитого общественного разделения труда, что позволяет значительно увеличивать производительность труда. Но в отличие от капитализма, при социализме общественное разделение труда не является самоцелью в достижении высокой производительности труда. Социализм ставит своей целью, на основе новых научно-технологических достижений, обеспечение возможности для человека использовать свое умение в самых разных отраслях деятельности, на самых разных их участках. Разделение труда, исчезнет с переходом на коммунистическую ступень развития. Но вместе с тем неизбежно исчезнут и различные классы.

При социализме еще остаются некоторые противоречия между физическим и умственным трудом, но грани между ними в значительной степени стираются. Новые технологии обеспечат возможность рассредоточить производства по всей территории, организовать значимые экономические структуры в любом населенном пункте, независимо от его численности. Технологии связи обеспечат возможность создания рабочих мест в любом месте, где человек решит остановиться даже временно.

Это в значительной степени решит вопрос обеспечения интересной работой для тех, кто проживает в сельской местности.

При социализме будут ликвидированы многочисленные посредники при доставке произведенных продуктов от производителя к потребителю. Все большая часть изделий производства будет производиться по прямому заказу потребителя с прямой доставкой заказчику.

Регулятором производства при социализме для производства на основе общенародной собственности является научная оценка потребностей. На основе такой оценки должно формироваться эффективное планирование ведения общественного хозяйства. Для других форм собственности регулятором является наличие спроса на предлагаемую продукцию в системе рыночных отношений. Рыночный сектор экономики будет играть вспомогательную роль в экономике социализма. Но сама возможность существования такого сектора экономики даст возможность для значительной части общества реализовать свои желания в развитии направлений экономики, на которые, по их мнению, государство не обращает должного внимания.

Деньги или их эквивалент при социализме продолжают являться инструментом расчета между производителями и потребителями. В процессе развития экономики социализма появляются и развиваются иные формы расчетов за произведенные и потребленные продукты производства. По мере строительства коммунистического общества, уже при социализме, бесплатное (социальное) обеспечение населения продуктами труда и услугами будет носить почти всеобщий характер.

Социализм - классовое общество, в котором отсутствуют эксплуататорские классы, но еще существуют классы, между которыми могут существовать разрешимые противоречия.

По мере развития уже построенного социализма создаются условия для постепенного отмирания государства и передачи его функций всему обществу.

Социализм это бескризисная экономика.

При социализме станут невозможными кризисы экономики, вызванные перепроизводством продукции, надуванием финансовых пузырей и являющиеся причиной периодического разорения и обнищания населения при капитализме.

Общество будет производить достаточно продуктов для того, чтобы организовать распределение, рассчитанное на удовлетворение потребностей всех своих членов. Тем самым станет излишним деление общества на различные, враждебные друг другу классы, а затем и на классы вообще.

Общественное ведение производства предполагает воспитание людей стоящих на новом, более высоком уровне исторического развития, которые не прикованы к какой-то одной отрасли производства, а развивают все стороны своих способностей и имеют возможность использовать их во всех отраслях производства, а также создавать совершенно новые направления развития цивилизации.

Семья при социализме останется основной ячейкой общества. Отношения в семье перестанут носить характер экономической зависимости друг от друга. Семейные отношения будут основаны только на любви, дружбе, взаимной привязанности.

Воспитание и материальное обеспечение детей полностью возьмет на себя государство. Дети могут воспитываться либо в семье, либо в государственных детских учреждениях. В случае воспитания детей в семье, государство обеспечивает родителям необходимую материальную помощь.

Отношения полов при социализме будут исключительно частным делом, которое будет касаться только заинтересованных лиц.

Судебные функции при социализме выполняются выборными и подотчетными избирателям судами.

Все вопросы, касающиеся развития общества и соблюдения общественных интересов, решаются путем народных референдумов, проводимых на постоянной основе с применением новейших информационных технологий.

Социализм, это светское общество, базирующееся на всем объеме научных знаний человечества. Такое общество ведет активную просветительскую работу среди населения против всякого рода мракобесия, пережитков прошлых эпох, уделяет много внимания эффективной антирелигиозной пропаганде, но уважает права людей, имеющих религиозные убеждения и не допускает их дискриминации по этому принципу.

Социалистическое общество уделяет серьезное внимание воспитанию своих членов. Переходный период от капитализма к социализму во многом решает задачу подготовки сознания членов общества к жизни в новом общественном устройстве, основанном на социальной справедливости, товариществе и коллективизме. Но задача воспитания нового человека на этом не заканчивается. Она будет стоять на всех этапах развития цивилизации.

Социалистическое общество во все более полной мере занимается восполнением, восстановлением или равноценной заменой израсходованных природных ресурсов.

Такое общество в полной мере признает права других биологических видов на жизнь в адекватной их потребностям естественной среде.

Наука при социализме становится самой мощной производительной силой общества.

Социализм это еще и общество с идеологией интернационализма. Дружба и взаимопонимание с народами других государств и внутри многонациональных государств, способствует взаимному обогащению культур, постепенному исчезновению различий между людьми разных национальностей. Интернационализм является антиподом национализма.

Мощным инструментом развития всех национальных культур, национальной памяти, при социализме остается патриотизм. Любовь к своей стране, своему народу, своей культуре остается мощным двигателем развития не только национальных культур, но и всей человеческой цивилизации.

Социализм это право на труд, отсутствие безработицы, право на отдых, право на бесплатное благоустроенное жилье для каждого, бесплатное осуществление любого медицинского обслуживания, достойный жизненный уровень пожилых людей. равенство в правах для всех, бесплатная юридическая помощь для всех.

При социализме каждый имеет право выезда за пределы и возвращение в свое государство, право на свободу слова, свободные средства массовой информации.

Социализм обеспечивает право на образование объединений граждан, в том числе создание партий, профессиональных союзов и вступление в них, проведение мирных собраний и демонстраций.

Конечно, это определение социализма не является неизменным эталоном на все времена. Более того, часть перечисленных положений может быть реализована даже в капиталистическом обществе. Мы показываем лишь очевидное для нас направление хода исторического развития и возможное решение стоящей задачи. История развития цивилизации будет куда богаче наших сегодняшних представлений о будущем. Поэтому видение общества будущего будет обязательно пополняться новыми деталями и идеями.



Рейтинг:   2.75,  Голосов: 8
Поделиться
Всего комментариев к статье: 66
Комментарии не премодерируются и их можно оставлять анонимно
ВСЕМ
Почемукин написал 29.12.2008 22:42
Не кажется ли Вам друзья, что интеллектуальная собственность, вплетенная в рыночные отношения является сильнейшим тормозом общественного развития?
А.Ю.Баранову
Почемукин написал 29.12.2008 21:30
К сожалению, некоторые темы обнаруживаю слишком поздно. И эту тему встретил накануне закрытия. Может быть, необходимо открыть рубрику "" темы недели""? Не исключено, что не овладел существующей поисковой системой форума.
О СТАТЬЕ
STARIK написал 03.12.2008 01:14
Вы пишите, что сейчас не существует общепринятого определения социализма. Даю вам свое определение социализма: - СОЦИАЛИЗМ – ЭТО МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДУХОВНОЙ ПОТРЕБНОСТИ ЛИЧНОСТИ!
Зачем Вы пишите - "Экономика социализма не должна зависеть от возможного недостатка или избытка специалистов на разных производственных или научных ее направлениях. Поэтому часть рабочего времени, если это будет необходимо, человек должен будет посвящать себя труду, без которого эффективное экономическое развитие общества будет невозможно"? Написали бы сразу ст.25, ст.26 КЗОТ, и всем стало бы ясно, о чем речь.
И далее идет какое-то мелкое распиливание экономики – не хочу даже это обсуждать.
Для выработки новой концепции построения социализма нужно проанализировать и выявить все огрехи управленческой и экономической модели в СССР. Выявить, почему экономика стала работать сама на себя, а не на развитие общества?
В общем, статья слабенькая. Единственное ее достоинство в том, что она может подвинуть умные головы для проведения серьезного анализа функционирования первого в мире социалистического государства СССР.
брату олега
Tвeрдый 3наk написал 02.12.2008 23:37
Брат
***
Про "универсальные способы обучения" это ты расскажи ка любому Ему про СИСТЕМУ ОБУЧЕНИЯ, а он про 2+2.
***
При любой системе обучения 2+2 остается 4, а следоваетельно они универсальны. Так как цель системы - результат. А как достигается результат другой разговор и в приниципе не важно.
***
живое существо" как ты, движется МЕДЛЕННО и инерция многократно превышает сопротивление среды
***
И какая разница? Любая безмозглая муха справляется без вычислений.
М вывод только один, сложного в этом нет.
***
найди знакомых, кто знает родивишся от негров, но воспитанных как все остальные. И поинтересуйся, такие ли они тупые, как тебе хочется или нет.
***
Жил в США много лет, насмотрелся и знаю о чем говорю. Но ты можешь посмотреть официальную школьную статистику США, говорит тоже что и я. Я тебе сообщаю новость с очень большой бородой, которая была известна тысячи лет назад.
конечно -
..олег,, написал 02.12.2008 22:09
у каждого - своя специальность.
(У Брата - своя, у роспидераста - своя...
да, сварной ?...
коллега, блин...
Re: закрываем
Брат написал 02.12.2008 21:54
Эх, "твердый знак", не знания "противоположны", а точки зрения на мир! И приведенные системы обучения как раз и смотрят с разных, порой протовоположных, точек. Умник, блин.
Про "универсальные способы обучения" это ты расскажи ка любому, кто хотябы когото чемуто научил. И не один раз, а группами человек по 30ть. Нет таких с тобой? Об чем тогда разговор.
Ну что за "человек". Ему про СИСТЕМУ ОБУЧЕНИЯ, а он про 2+2. Ей богу, тебе даже прикидываться дураком не надо.
Товарищч! "живое существо" как ты, движется МЕДЛЕННО и инерция многократно превышает сопротивление среды. Но в случае быстродвижущихся тел, или очень легких такие "ничтожные погрешности" значат оченно много. Вообще, тебе в школу пора. Хотябы в американскую. А то ты, не то что от негра, от макаки по своим рассуждениям не отличаешся.
Блин, найди знакомых, кто знает родивишся от негров, но воспитанных как все остальные. И поинтересуйся, такие ли они тупые, как тебе хочется или нет.
опять замечания по теме...
Русич написал 02.12.2008 21:05
"При социализме не исчезает конкуренция...."
Не исчезает, но минимизируется. Конкуренция - крайне неэффективное использование материальных и людских ресурсов.
_______
"Наемный труд в социалистическом государстве не будет запрещен, но он сохраняется лишь в той мере, в которой будет востребован самими трудящимися. Государственный и общественный контроль не допускает использование наемного труда при социализме в целях эксплуатации при любой форме собственности...."
Первое предложение противоречит второму. И наоборот.
_______
"Социализм это еще и общество с идеологией интернационализма. Дружба и взаимопонимание с народами других государств и внутри многонациональных государств, способствует взаимному обогащению культур, постепенному исчезновению различий между людьми разных национальностей. Интернационализм является антиподом национализма...."
А вот что говорила Индира Ганди: "Так же, как не может быть настоящей взаимной зависимости без независимости, настоящий интернационализм может быть заложен лишь на национализме, свободном от шовинизма."
То есть интернационализм является пределом развития национализма. И это правильно. Социализм может быть только национальным (или национализм социальным, как кому угодно).
_______
P.S. Это только некоторые неувязки. Но в общем и целом статья достаточно конструктивная, общее направление мыслей мне нравится.
Замечания по теме...
Русич написал 02.12.2008 21:02
"Сегодня все более очевидно, что основополагающим средством достижения социалистических целей является не уничтожение частной или какой-либо другой собственности вообще, а отмена буржуазной частной собственности, как и любой другой формы собственности, основанной на эксплуатации труда в целях извлечения прибыли и сосредоточения капитала в руках собственника...."
Нет никакой "другой формы собственности, основанной на эксплуатации труда в целях извлечения прибыли", кроме буржуазной частной собственности. Уничтожение наемного труда и будет означать ее ликвидацию. Собственно эксплуатация должна быть названа тем, чем она и является - разновидностью грабежа (со всеми вытекающими).
_______
"Социализм это общество, в котором нет эксплуатации человека человеком, экономика которого основана на доминирующей общенародной (в форме государственной) собственности, но при этом могут равноправно существовать и другие формы собственности, если они не используются для эксплуатации человеческого труда, а выступают как ассоциации заинтересованных лиц, свободно объединившихся для решения интересующих их задач (в том числе и не экономических)...."
Этого мало. Надо понимать, что помимо эксплуатации человека человеком, (в явной форме) существует эксплуатация человека социальной группой (в неявной форме). Пример - эксплуатация советского народа партномеклатурой в СССР. Впрочем, при капитализме присутствуют оба типа эксплуатации. Социализм будет там и тогда, где и когда будут ликвидированы эти оба типа и создана форма собственности, делающая невозможной эксплуатацию как в явном, так и в неявном виде. Государственная собственность при которой власть сосредоточена в руках номенклатуры, а народ низведен до уровня вьючного животного, для этого не годится. Поэтому предлагаю следующее... Предприятия национализировать так, чтобы собственников было всего два - трудовой коллектив и государство. Всех сторонних "эффективных собственников" - побоку. Предприятие контролирует тот, кто контролирует прибыль. Поэтому трудовой коллектив получает зарплату (как работники) и треть прибыли (как собственники), треть прибыли - государству (аналог единого консолидированного налога), треть - на модернизацию и развитие. Налоги с данного предприятия должны быть отменены. Трудовой коллектив выбирает совет, а тот в свою очередь назначает руководителя. Каждый квартал - отчет руководства перед работниками. Увольнение - либо по собственному, либо по решению трудового коллектива.
Правомерно будет назвать такую собственность народно-государственной. Именно она должна быть доминирующей при социализме. Она исключает, с одной стороны сосредоточение собственности в руках частных лиц (капитализм), а с другой- отстранение работников от средств производства (советский "социализм").
закрываем
Tвeрдый 3наk написал 02.12.2008 20:06
Брат
***
Так вот, неуч, эти разделы порой ПРОТИВОПОЛОЖНЫ друг другу. И чему учили твоих "макак"? незнаешь?
***
Неуч это тот, кто считает что знания противовполжны друг другу.
Мир единая система взаиможополняющая. И если тебе дают противоречащие знания, тебя наебывают и тобой манипулируют. А мака учили тому же чему и людей. Как жить, обмениваться информацией и пользоваться плодами знаний. И это УНИВЕРСАЛЬНО для каждого живого существа.
***
Далее, для каждого возраста и особенностей воспитания СВОЯ система обучения. НЕТ УНИВЕРСАЛЬНОСТИ!!!
***
Дурашка ты. Знания универсальны. 2+2=4 даже для макаки.
Вот уровень этих знаний для каждого возраста разный.
***
Расчет балистики (движения тела в условиях атмосферы, а тем более в приграничном с поверхностью слое) очень, ОЧЕНЬ трудоемкая задача. ***
Да иди ты куда подальше. Любое живое существо и ДАЖЕ ТЫ! движет свое тело в условиях атмосферы и без нее даже не производя никаких расчетов. Так со сложностью к старому бабаю.
***
3. А ты давно в наших школах был? Уровень знаний не далеко уже от штатовских и что?
***
А то что русские и белые дети даже при негритянском уровне бразовании умней черных. Учат их одинаково а вот ученые и изобретатели почему то только белые, Не наводит на мысли?
***
Короче, тему закрыли за твоей полной неспособностью думать. Наверно генетика. ;-)
***
Сочуствую. Раз у тебя такая генетика то думать конечно трудно.
Попробуй использовать знания умеющих думать.
Констатируем....
wolodja написал 02.12.2008 13:20
"Не с того начал - Владимир Акимов (2008.12.01 01:46)
...
Так почему же Вы напрочь обходите анализ постулатов, на базе которых созданы прежние представления о "социализме"? Вы уверены, что, опираясь на эти же постулаты, можно создать новый "образ социализма"?"
...
++++++++++
... потому и обходят, что в схоластически-математических моделях ничего трогать нельзя - посыпятся... но ...
...прошли почти сутки - ответа на принципиальные вопросы Акимова нет... ждем-с...
Re: негритянским Братьям и социалистическим Иринам
Брат написал 02.12.2008 11:21
Бледнолицему впопуассу!
1. Различают несколько отраслей обучения:
- естественнонаучное (математика, логика)
- техническое (технологии, конструирование, автоматизация)
- гуманитарное (все что касается эмоционального восприятия)
- социальное (поведение в обществе).
Так вот, неуч, эти разделы порой ПРОТИВОПОЛОЖНЫ друг другу. И чему учили твоих "макак"? незнаешь?
Далее, для каждого возраста и особенностей воспитания СВОЯ система обучения. НЕТ УНИВЕРСАЛЬНОСТИ!!!
Далее. Расчет балистики (движения тела в условиях атмосферы, а тем более в приграничном с поверхностью слое) очень, ОЧЕНЬ трудоемкая задача. Если не думаешь, то поговори хотябы с теми, кто снайпингом занимается. Может тогда мозги вправятся.
2. Молодец!!! Раз нет стимула - значит нет и развития. Причем тут "гены" и "васи"?
3. А ты давно в наших школах был? Уровень знаний не далеко уже от штатовских и что? Это проблемы ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ, но не "хренетики".
Короче, тему закрыли за твоей полной неспособностью думать. Наверно генетика. ;-)
тама админ
..олег,, написал 02.12.2008 00:25
придремал сызнова...
(старческое, видать...
какое то айпи ...или айкью ...интересное - обещал обнародовать.
негритянским Братьям и социалистическим Иринам
Tвeрдый 3наk написал 01.12.2008 23:30
Ирина Арзамасцева
***
Свой член трогай сам.
***
Ну не хочешь не надо. Я ведь даже и не предлагал. Трогай у других, женщина ты свободная.
***
Я охарактеризовала твою мягкость как члена ОБЩЕСТВА.
***
И опять ты не квалифицирована судить. Если твердость члена не общества ты можешь определить троганием, то твердость члена общества ты никак не можешь не зная его. Затем, общества КАКОГО?
Общества Русского я член твердокаменный, а вот сосиалистического - совсем никакой. Если ты судишь с позиций сосиалистов и иудомраксизма, то ты конечно права.
Брат
***
1. Согласно приведенной ссылке никто не ставил задачу обезьяну обучить математике и логическому мышлению. Просто чемуто там учили, согласно ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ программ.
***
Обучение математике и логке ОСНОВА человеческих программ. 2+2 обучают 3 летних детей. Кстати обезьяны 2+2 одолели, а вот за 10 уже никак. В черепушку не помещается. Нет человеческих и обезьянных программ. Законы Разума универсальны для ЛЮБОГО существа, другое дело что роль каждого существа разная и разум свои они затачивают под эти конкретные задачи. Вычислить траектория задача сверхпростая, хватает мощности калькулятора, у насекомых мощность чуток повыше, справляются без проблем, Как и человек, пример, пилот на сверхскоростных самолетах. Крутят не хуже стрекозы, хотя рождены не для этого.
***
2. Ну нафиг не нужно обезьяне делать вумных доказательств. Банан и апельсин всегда под рукой.
***
Ну нафиг не нужно негру делать вумных доказательств. Банан и апельсин всегда под рукой. И результат налицо, разница меж ними минимальная, хотя эволюционный путь негра в разы длиннее обезьянного. А вот белому НАДО думать МНОГО чтобы выжить.
Вот и думает лучше обезяны и негра вместе взятых.
***
есть, даже на Руси, дети рожденные от негров. Черный. И что? Хочешь сказать что они тупее тебя?
***
Это не я говорю, а факты. А я факты повторяю. И они ясно говорят, ДА ГЛУПЕЕ! Сходив американские школы, почувствуй так сказать.
***
6. Зачем мне обезьянья женщина,
***
Родственная душа всегда приятно, будете понимать друг друга без слов.
***
детей все одно не будет.
***
ну раз эта штука не работет, тогда конечно, хотя вшей друг у дружки искать будете, нервы успокаиват.
Всем
И написал 01.12.2008 11:48

ВСЕХ ВАС ,ДЕБИЛОВ, В АФРИКУ К ДИКИМ ЗВЕРЯМ ГОЛЫМИ!!!
Всем
И написал 01.12.2008 11:39
Все , что написано - бред сивой кобылы!
Социализм мы строили. Идугой такой же будет. Слипой не видит этого.
Хватит ИЗМОВ! Надо при строительстве ОБЩЕСТВА исключить отрицательное влияние человека.
Партийное влияние тоже вредное !
Re: ПРИЧЕМ ТУТ ГЕНЕТИКА? При всем
Брат написал 01.12.2008 09:21
Итак, "забивальщик" ты наш, понеслась!
1. Согласно приведенной ссылке никто не ставил задачу обезьяну обучить математике и логическому мышлению. Просто чемуто там учили, согласно ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ программ. Какоето время это работало, потом перестало. Надеюсь спорить, что единая программа эффективна для всех ты не будешь?
2. Ну нафиг не нужно обезьяне делать вумных доказательств. Банан и апельсин всегда под рукой. В край - попроси и принесут.
3. А что, рассчет траекторий полета в атмосфере - это тривиальная задачка? Тото же суперкомпы никак не могут под это дело приладить. Все мощнее и мощнее ставят. А вот некоторым животным это нафиг не надо. Так расчитывают. Судя по твоим словам - "генетически". А человек не могет. И что?
4. Ай ай ай... Так вот, есть, даже на Руси, дети рожденные от негров. Черный. И что? Хочешь сказать что они тупее тебя? Ну ну, флаг тебе в руки, по самое древко, и барабан на шею!
5. Я бы рад пользоваться много чем, но вот производителям это не нравится. И специально ограничивают наш выбор только новым, "производительным" оборудованием. Для большинства задач и доса - за уши!
6. Зачем мне обезьянья женщина, если а) мне хватает и просто девушек, б) детей все одно не будет.
Re: Tвeрдый 3наk (2008.12.01 01:13)
Ирина Арзамасцева написал 01.12.2008 02:00
<То есть чтобы узнать мягкость моего члена, необходимо тебе его попробовать.>
Свой член трогай сам. Я охарактеризовала твою мягкость как члена ОБЩЕСТВА. Но если ты считаешь себя общественными твердым .уем, то продолжай так считать: у нас в стране свобода сновидений.
Не с того начал
Владимир Акимов написал 01.12.2008 01:46
Дорогой Владимир Викторович
Тема, которую Вы затронули, представляет определенный интерес. Однако то, как Вы это сделали, не дает никаких шансов на успех задуманного.
К сожалению, Вы воспроизводите старую модель "развития научных знаний", которая доминировала в СССР в сфере обществознания и которая представляла собой симбиоз схоластики и манипулирования. И в те годы эта модель была единственно возможной для использования при исследовании проблем теории социализма, коммунизма. В этой отрасли возможность научной модели была исключена, т.к. подвергать сомнению или ревизии постулаты, из которых исходила марксистская концепция общественного развития было предосудительно, включая и осуждение по статьям УК РСФСР (и по ст. 58 старого УК, и по ст. 70 нового УК РСФСР).
Но сейчас же нет уголовных ограничений развития теории социализма. Так почему же Вы напрочь обходите анализ постулатов, на базе которых созданы прежние представления о "социализме"? Вы уверены, что, опираясь на эти же постулаты, можно создать новый "образ социализма"? Что ж. Умение манипулировать категориями и понятиями, обстругивать их, приспосабливать их к потребностям созидателя "нового образа социализма" - тоже вещь хорошая. От этого легко меняются представления о предмете в голове исследователя, идущего этим путем. Правда, от этого объективный мир не меняется, да и средства воздействия на его развития практически не видны.
Но, может бы, лучше подойти к проблеме так, как и подобает ученым: начать с анализа постулатов, которые были использованы Марксом. Посмотреть, действительны и в какой мере эти постулаты сегодня. Изучить, как меняется марксова концепция социализма при изменении параметров этих постулатов, при увеличении (уменьшении) их количества.
Возьмите, например, некоторые разделы физики, посмотрите, что будет в этих точных науках, если некоторые постулаты (константы, постоянные) изменить. И я полагаю, что и теория социализма требует такого же отношения. Иначе Вам до скончания века спорить о деталях своих видений.
твердость - общенародное богатство.
Tвeрдый 3наk написал 01.12.2008 01:13
Ирина Арзамасцева
***
Констатация факта состоит в том, что ты не Твердый знак, а мягкий член
***
Вот вам и способ мышления коммунистов. Высосут что то из пальца, в данном случае из члена и выдают за факт. А ведь по моему даже засущенная мумия учила, что критерий всего является Практика.
То есть чтобы узнать мягкость моего члена, необходимо тебе его попробовать. Не помню чтобы ты этого делала. Потому судить не квалифицирована.
***
Только торговля телом - это розничная торговля личной собственностью
***
Опять чрез жругое место мыслишь, женщина. Трудовые ресурсы ОБЩЕСТВЕННОЕ достояние, как и генетические. И занятие проституцией, по крайней мере не родив и воспитав предварительно как минимум троих детей, это УНИЧТОЖЕНИЕ общенародного достояния. Это УБИЙСТВО как минимум 3 членов общества, то есть нанесеный матриальный ущерб в особо крупных размерах. А не ка посчитай сколько три здоровых человека за свою жизнь создадут полезного для общества? А их дети?
То то и оно. В эту же категорию, общественного достояния подпадает и мой член и от его твердости напрямую зависит благосостояние и само существование Страны и Общества. И потому в твоих личных интересах всеми способами заботиться о его твердости.
Такие вот дела, уважаемая.
Re: Tвeрдый 3наk (2008.11.30 21:51)
Ирина Арзамасцева написал 01.12.2008 00:47
<Ну как назвать эту особу как не дура? Не оскорбление, констатация факта. >
Констатация факта состоит в том, что ты не Твердый знак, а мягкий член ... капиталистического общества, считающий производство людей преступным занятием.
Что касается проституции, так это занятие не более позорное, чем торговля любыми природными ресурсами. Только торговля телом - это розничная торговля личной собственностью, а торговля нефтью и газом - оптовая торговля общенародной собственностью. И та, и другая торговля возможна только при капиталистических общественных отношениях, управляемых платежеспособным спросом всех мягких членов.
Если бы в обществе не было ТАКИХ членов, то никто бы не торговал ни телом, ни нефтью.
1 | 2 | 3 | 4 | >>
Опрос
  • Ваше отношение к Роскомнадзору:
Результаты
Интернет-ТВ
Новости
Анонсы
Добавить свой материал
Наша блогосфера
Авторы

              
      читайте нас также: pda | twitter | rss